Отражение опыта в публикациях

1.   Галлямова Ю.С., Если в ваш класс пришел медлительный ребенок // газета «Первое сентября», №35, 2004.

2.  Галлямова Ю.С., Погольская Е.И. Особенности и модели семейного воспитания ребенка с агрессивными тенденциями // Герценовские чтения 2003: Актуальные проблемы социальных наук. - СПб, 2003.

3.  Колесникова О.Б.   О миссии воспитателя Электронный журнал  № 11 Инновации: Методика и практика. http://www.erono.ru/art/.

4.  Колесникова О.Б., Презентация авторского педагогического проекта « Клуб путешественников» для дошкольников старшего возраста  2011г. Электронный журнал  № 11 Инновации: Методика и практика. http://www.erono.ru/art/

5.  Комплексное сопровождение детей дошкольного возраста. Л.М. Шипицына, А.А. Хилько, Ю.С. Галлямова, Р.В. Демьянчук, Н.Н. Яковлева. СПб, Речь, 2003.

6.  Макарова Т.А. Особенности формирования эмоциональной сферы дошкольника в центре гуманизации воспитания и образования. Сайт Все для детского сада. http://ivalex.vistcom.ru/index.htm

7.  Погольская Е.И. Карта самоанализа педагогической деятельности. Сайт Все для детского сада. http://ivalex.vistcom.ru/index.htm

8.   Погольская Е.И. Сценарий вечера досуга для детей младшего дошкольного возраста «Курочка и Петушок». Сайт Все для детского сада. http://ivalex.vistcom.ru/index.htm

9.   Сенсорная комната - волшебный мир здоровья. Под общ. ред. В.Л. Жевнерова, Л.Б. Баряевой, Ю.С. Галлямовой. СПб, 2007.

10.  Смирнова Н.Т. Альбом «Город мой любимый». СПб. Издательство «Частная школа «Эпиграф». 1998.

11.  Смирнова Н.Т. Альбом «Город мой любимый». СПб. Издательство «Эпиграф». 2005.

12.  Смирнова Н.Т. Архитектурная мозаика. СПб. Издательство «Эпиграф». 2003.

13. Смирнова Н.Т. Зачем дошкольнику архитектурная мозаика. Издательство «Эпиграф». 2002.

14.  Смирнова Н.Т. Петербургская азбука. СПб. Издательство «Эпиграф». 2002.

15.  Смирнова Н.Т. Программа курса «Знакомство с Санкт-Петербургом» СПб. Издательство «Эпиграф». 2001.

16.  Чудиловская Л.С.  Образ современного ребенка старшего дошкольного возраста в проблематике социально-личностного развития» в сборнике научных статей «Проблемы дошкольного детства в исследованиях молодых ученых», 2009. : Сборник научных статей.  ( По материалам международной научно-практической конференции РГПУ им. А.И. Герцена, 2009 год)

17.  Чудиловская Л.С.  Портрет ребенка старшего дошкольного возраста с трудностями социальной адаптации в сборнике научных статей «Традиции и инновации в дошкольном образовании:  исследования молодых ученых», 2010г.: Сборник научных статей. ( По материалам международной научно-практической конференции РГПУ им. А.И. Герцена, 2010 год)

18.  Чудиловская Л.С.  Причины трудностей социальной адаптации детей старшего дошкольного возраста в группе ДОУ.  Журнал «Современный детский сад» № 2 2011г

19.  Чудиловская Л.С.  Проблемы взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста в группе ДОУ в сборнике научных статей «Проблемы дошкольного детства в исследованиях молодых ученых», 2009. : Сборник научных статей.  ( По материалам международной научно-практической конференции РГПУ им. А.И. Герцена, 2009 год)

20.  Чудиловская Л.С., Как рассказать детям о блокаде. Журнал «Детский сад: теория и практика»  №9 2011г

21.  Это я! Формирование Я-концепции у девочек 4-6 лет. Шипицына Л.М., Хилько А.А., Галлямова Ю.С. СПб, Речь, 2003.

22.  Это я! Формирование Я-концепции у мальчиков 4-6 лет. Шипицына Л.М., Хилько А.А., Галлямова Ю.С. СПб, Речь, 2003.